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COLORINDO SENTIMENTOS: ENSINO DE INGLÊS E EDUCAÇÃO EMOCIONAL COM THE COLOUR MONSTER

Ciências Humanas, Linguística & Letras e Artes, Vol. 3, - No. 21/MAI 2025 SUMÁRIO / Por Revista Tópicos

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AS CONTRIBUIÇÕES DA FORMAÇÃO CONTINUADA NA CONSTRUÇÃO DA ESCOLA INCLUSIVA

Ciências Humanas, Vol. 3, - No. 21/MAI 2025 SUMÁRIO / Por Revista Tópicos

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O AMBIENTE EM “RESTOS DO CARNAVAL” E “ AS ÁGUAS DO MUNDO”: UM ESTUDO SOBRE A IMPORTÂNCIA DESSE ELEMENTO PARA A EXPERIENCIAÇÃO DA OBRA LITERÁRIA

Linguística & Letras e Artes, Vol. 3, - No. 21/MAI 2025 SUMÁRIO / Por Revista Tópicos

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POTENCIALIZANDO A ALFABETIZAÇÃO E O LETRAMENTO COM O DESIGN INSTRUCIONAL

Ciências Humanas, Vol. 3, - No. 21/MAI 2025 SUMÁRIO / Por Revista Tópicos

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A TRANSFORMAÇÃO DA LOGÍSTICA E GESTÃO DE PESSOAS COM A INTEGRAÇÃO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: DESAFIOS E OPORTUNIDADES

Ciências Sociais Aplicadas, Vol. 3, - No. 21/MAI 2025 SUMÁRIO / Por Revista Tópicos

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OS IMPACTOS DO BURNOUT NAS PRÁTICAS DA GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS

Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas, Vol. 3, - No. 21/MAI 2025 SUMÁRIO / Por Revista Tópicos

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PARÂMETROS PARA ANÁLISE DE DOIS TIPOS DIFERENTES DE BOLDO (PEUMUS BOLDUS) E (PLECTRANTHUS BARBATUS)

Ciências Exatas e da Terra, Ciências da Saúde, Vol. 3, - No. 21/MAI 2025 SUMÁRIO / Por Revista Tópicos

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A CONSTRUÇÃO DA SUBJETIVIDADE ADOLESCENTE SOB O CERCO DO CYBERBULLYING E DA VIGILÂNCIA DIGITAL

Ciências Humanas, Vol. 3, - No. 21/MAI 2025 SUMÁRIO / Por Revista Tópicos

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O AMBÍGUO PAPEL DO LAUDO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: GARANTIA DE INCLUSÃO OU DE EXCLUSÃO?

Ciências Humanas, Vol. 3, - No. 21/MAI 2025 SUMÁRIO / Por Revista Tópicos

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A REPRESENTAÇÃO DA DEFICIÊNCIA E O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO EMOCIONAL EM JOGOS DIGITAIS

Ciências Humanas, Vol. 3, - No. 21/MAI 2025 SUMÁRIO / Por Revista Tópicos

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