RESULTADOS

A gestão da água em regiões semiáridas constitui um dos principais desafios contemporâneos da governança ambiental, especialmente em contextos nos quais sistemas comunitários de uso coletivo coexistem com pressões crescentes sobre recursos naturais. O problema central reside na fragilidade institucional e na dificuldade de monitorar e coordenar o uso da...

Os espaços não formais de aprendizagem têm se consolidado como importantes ambientes para a construção do conhecimento científico, especialmente no ensino de Química, ao possibilitarem a contextualização de conceitos abstratos por meio de situações reais. Nesse sentido, este artigo apresenta uma proposta didático-pedagógica desenvolvida em uma Estação de Tratamento de...

A avaliação da compreensão conceitual em Física por meio de mapas conceituais frequentemente privilegia métricas estruturais em detrimento de dimensões epistemológicas centrais da disciplina. Este artigo apresenta análise teórico-crítica de corpus estrategicamente selecionado de 23 estudos empíricos (2000-2024) representativos de diferentes tradições metodológicas consolidadas na área. A partir de protocolo...

A tradição matemática francesa, uma das mais influentes e contínuas do mundo, consolidou-se a partir de uma singular aliança entre rigor formal, abstração e uma estrutura institucional centralizada e elitizada. Tendo raízes nos séculos XVII e XVIII com figuras como Descartes e Fermat, seu caráter distintivo foi moldado pelas grandes...

A subrepresentação feminina nas áreas STEM configura-se como um desafio global, com as mulheres representando apenas 28% da força de trabalho nestas áreas (PNUD, 2023) e 35% dos estudantes de graduação em STEM WorldWide (UNESCO, 2021). Este estudo relata a experiência do projeto "Elas no Robô", desenvolvido como resposta a...

Os aços ARBL, em especial o API 5L X70, são amplamente empregados em dutos offshore devido à elevada resistência mecânica e boa soldabilidade, porém permanecem suscetíveis à corrosão em ambientes marinhos ricos em cloretos. A soldagem por SMAW com eletrodos celulósicos E6010/E8010-G, amplamente utilizada em campo, introduz heterogeneidades microestruturais na...

O presente artigo analisa criticamente as relações entre ensino de Matemática e dificuldades de aprendizagem, considerando os aspectos cognitivos, pedagógicos e socioculturais que interferem na construção do pensamento matemático na educação básica. Parte-se da compreensão de que as dificuldades em Matemática não podem ser reduzidas a déficits individuais ou limitações...

O trabalho tem como objetivo geral descrever a importância da utilização da robótica nas aulas de Matemática do Ensino Fundamental e analisar a possibilidade de sua aplicação nesse contexto educacional. Foram definidos como objetivos específicos contextualizar as Tecnologias da Informação e Comunicação no processo de ensino-aprendizagem, descrever as estratégias, recursos...

Os bioinsumos configuram-se como ferramentas estratégicas para a transição da agricultura convencional para sistemas produtivos mais sustentáveis. Este artigo tem como objetivo analisar os bioinsumos sob uma perspectiva interdisciplinar entre Química e Biologia, considerando sua classificação quanto ao uso e à composição, bem como seus mecanismos de ação. O referencial...

A interdisciplinaridade entre Ciências e Matemática tem sido amplamente discutida no campo educacional como uma estratégia pedagógica fundamental para a superação da fragmentação do conhecimento e para a promoção de aprendizagens mais significativas e contextualizadas. A problemática central deste estudo consiste em compreender de que forma a literatura científica recente...

O aprendizado na infância é um tema de extrema relevância que abrange não apenas as bases neurobiológicas que sustentam o desenvolvimento cognitivo, mas também as fases críticas de crescimento e a influência significativa que os pais exercem nesse processo. Este trabalho explora como o cérebro da criança se desenvolve e...

Fluxos multiagentes conectados por filas de mensagens são cada vez mais adotados em ambientes corporativos por sua modularidade e escalabilidade e, mais recentemente, tornaram-se um padrão comum em sistemas de inteligência artificial generativa (GenAI), nos quais modelos de linguagem de grande porte (LLMs) atuam como agentes que utilizam ferramentas e...

Este artigo apresenta e analisa um Produto Educacional desenvolvido no âmbito de um Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática, cujo objetivo é subsidiar a prática docente no ensino de Geometria nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Fundamentado na Teoria de Van Hiele, o estudo propõe uma articulação entre o...

A utilização de metodologias ativas no ensino de Química tem se mostrado uma estratégia eficaz para promover a aprendizagem significativa, com foco no desenvolvimento de habilidades e competências científicas. Neste contexto, o presente artigo tem como objetivo apresentar uma proposta didático-experimental baseada na síntese da sacarina, abordando aspectos relacionados à...

Há uma relação entre plantas medicinais e enteógenas, que são plantas com substâncias químicas que ao serem ingeridas produzem um estado de mudança na consciência caracterizado como xamântico ou de êxtase com fins religiosos ou espirituais. Neste sentido, objetivou-se nesta pesquisa relacionar o uso medicinal com o enteógeno, dado a...

A formação do farmacêutico exige a integração entre conhecimentos teóricos, experimentais e metodológicos que favoreçam a aprendizagem ativa e significativa. Nesse contexto, o presente trabalho tem como objetivo relatar a aplicação da metodologia ativa Systematic Search Flow (SSF) no ensino de Química Orgânica, a partir da síntese da fenitoína, um...

As bolhas de sabão, fenômenos fascinantes que cruzam a infância e a vida adulta, oferecem uma rica interseção entre ciência e brincadeira. Este estudo investiga os aspectos físicos e químicos da brincadeira, explorando sua evolução desde a industrialização até o presente. Ao considerar o ato de brincar na primeira infância,...

O ensino de Química Orgânica apresenta desafios recorrentes relacionados à abstração conceitual, à memorização excessiva e à dificuldade de contextualização dos conteúdos, especialmente no que se refere ao estudo dos grupos funcionais. Nesse contexto, as metodologias ativas de aprendizagem têm se destacado por promoverem maior engajamento discente, autonomia e construção...

Os recifes de corais constituem ecossistemas marinhos de elevada biodiversidade e relevância ambiental, cuja formação está diretamente relacionada a processos químicos envolvendo equilíbrios iônicos e reações de precipitação do carbonato de cálcio. No contexto do Ensino de Química, essa temática possibilita a articulação entre conceitos abstratos, como equilíbrio químico e...

O ensino de Química no Ensino Médio apresenta desafios relacionados à abstração dos conteúdos e à dificuldade de contextualização. Nesse cenário, a valorização dos saberes populares pode contribuir para uma aprendizagem mais significativa. Este artigo analisa o uso dos conhecimentos tradicionais das benzedeiras e dos chazinhos populares de plantas medicinais,...