RESULTADOS

Ciências Exatas e da Terra

OS DESAFIOS E DIFICULDADES NO COMBATE AO FEMINICÍDIO NO TOCANTINS: UMA ANÁLISE DA REDE DE PROTEÇÃO E DA EFICÁCIA DAS MEDIDAS PROTETIVAS

A violência contra a mulher constitui um grave problema social e de saúde pública, sendo o feminicídio sua manifestação mais extrema. Nesse contexto, busca-se responder à seguinte problemática: quais são as principais dificuldades estruturais da rede de enfrentamento à violência contra a mulher no Tocantins que impedem a efetividade das...

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GESTÃO LOGÍSTICA E RESILIÊNCIA DA CADEIA DE SUPRIMENTOS PERANTE A ESTIAGEM NA AMAZÔNIA OCIDENTAL: ANÁLISE EMPÍRICA DO CORREDOR ITACOATIARA–MANAUS–SÃO GABRIEL DA CACHOEIRA

O modal de transporte fluvial configura-se como o elemento central para o fluxo de passageiros e abastecimento de insumos vitais na Amazônia Ocidental. Contudo, a ocorrência sistemática de eventos de estiagem extrema impõe severas restrições operacionais à infraestrutura hidroviária da região. Neste sentido, realizou-se um estudo empírico baseado em registros...

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DA MATERIALIZAÇÃO À ABSTRAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA E INFORMÁTICA EM CONTEXTOS INDÍGENAS

Este artigo examina a importância da materialização de conceitos no ensino de Matemática e Informática em contextos indígenas. O objetivo é discutir como práticas culturalmente situadas podem mediar a passagem entre experiências comunitárias, representações e linguagens formais, sem atribuir aos povos indígenas uma suposta incapacidade de abstração. Desenvolve-se uma revisão...

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ORGANIZADORES DO CONHECIMENTO NO ENSINO DE QUÍMICA ORGÂNICA NO ENSINO MÉDIO: ESTRUTURANDO A CARGA COGNITIVA À LUZ DO MODELO DE SADIE MCCLEARY

O ensino de Química Orgânica no Ensino Médio frequentemente enfrenta barreiras devido à vasta quantidade de nomenclaturas, estruturas e reações, o que sobrecarrega a memória de trabalho dos estudantes. Este artigo analisa a aplicação de Organizadores do Conhecimento (OC) como uma ferramenta de arquitetura cognitiva e suporte pedagógico, inspirada no...

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DINÂMICA DE OPINIÕES EM GRUPOS SOCIAIS SOB RUÍDO ESTOCÁSTICO E INTERAÇÃO POR CONFIANÇA LIMITADA: UMA ABORDAGEM COMPUTACIONAL INSPIRADA NO PROCESSO DE WIENER E NO MODELO DE DEFFUANT

Este trabalho analisa a dinâmica de formação e mudança de opiniões em grupos sociais por meio de um modelo computacional que combina perturbações aleatórias inspiradas no processo de Wiener com interações sociais de confiança limitada baseadas no modelo de Deffuant. As opiniões dos agentes são representadas por variáveis contínuas no...

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PROPOSTA EDUCACIONAL PARA MELHORAR O AMBIENTE EM SALA DE AULA: O BULLYING NA SALA DE AULA

O projeto "Ambiente Escolar: O Bullying na Sala de Aula", desenvolvido por alunos do curso de Química da Universidade Estadual do Maranhão – Programa Ensinar, investigou o fenômeno do bullying no contexto escolar. O estudo teve como objetivos principais compreender as causas, formas de manifestação e impactos do bullying, além...

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QUALIDADE DE EFLUENTES SANITÁRIOS TRATADOS E PERSPECTIVAS DE REÚSO EM ÁREAS SUSCETÍVEIS À DESERTIFICAÇÃO NO SERIDÓ POTIGUAR

A escassez hídrica e a suscetibilidade à desertificação tornam o reúso de efluentes uma alternativa estratégica para o Seridó potiguar. Este estudo objetivou caracterizar os sistemas de tratamento, a qualidade dos efluentes sanitários tratados e as práticas de uso identificadas em estações de tratamento de esgoto (ETEs), avaliando, de forma...

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ATUAÇÃO DO EDUCADOR MATEMÁTICO NO INTERESSE, NA PARTICIPAÇÃO E NA ANSIEDADE MATEMÁTICA

A Ansiedade Matemática pode interferir na relação dos estudantes com a Matemática, manifestando-se por meio de reações emocionais, cognitivas e comportamentais diante de situações de aprendizagem e avaliação. Este artigo analisa de que maneira a atuação do educador matemático pode favorecer o interesse e a participação dos estudantes, contribuindo para...

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EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS: REFLEXÕES A PARTIR DE UMA INTERVENÇÃO SOBRE PRÁTICAS SUSTENTÁVEIS

A Educação Ambiental na Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJAI) constitui uma possibilidade de articulação entre conhecimentos escolares, experiências cotidianas e problemáticas socioambientais vivenciadas pelos estudantes. Este artigo teve como objetivo relatar e analisar uma experiência de Educação Ambiental desenvolvida com estudantes da EJAI, buscando compreender as possibilidades de...

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ARQUITETURA, CULTURA E MODOS DE HABITAR: REFLEXÕES SOBRE SABERES TRADICIONAIS E TERRITORIALIDADES RURAIS

Este artigo discute a arquitetura rural como expressão dos modos de habitar, articulando arquitetura, cultura, território, memória e saberes tradicionais. Caracteriza-se como um ensaio teórico de natureza qualitativa, baseado em revisão bibliográfica e diálogo interdisciplinar entre arquitetura, geografia, antropologia e perspectivas decoloniais. A reflexão parte da compreensão de que as...

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MATERIAIS CIMENTÍCIOS AUTOCULTURÁVEIS E BIO-INSPIRADOS PARA INFRAESTRUTURAS DE CARBONO NEGATIVO: CAPTURA ATIVA E AUTOCURA ESTRUTURAL

A descarbonização da infraestrutura depende de materiais capazes de reduzir emissões incorporadas sem comprometer desempenho, durabilidade e segurança. Nesse contexto, materiais cimentícios autocuráveis, sistemas de biomineralização, materiais vivos engenheirados e matrizes bio-inspiradas oferecem uma possibilidade adicional: combinar extensão de vida útil, captura e mineralização de dióxido de carbono e regeneração...

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ECONOMIA DO TUCUMÃ (ASTROCARYUM ACULEATUM) NO AMAZONAS: UM SÍMBOLO DA INTEGRAÇÃO ENTRE DESENVOLVIMENTO E PRESERVAÇÃO AMBIENTAL

Este estudo analisa os impactos socioeconômicos do extrativismo e da comercialização do tucumã nas regiões produtoras do Amazonas, com foco nas dinâmicas locais de geração de renda e no potencial do fruto como vetor de desenvolvimento regional. A discussão fundamenta-se em abordagens do desenvolvimento regional, local e endógeno, articuladas à...

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INTEGRAÇÃO DA INFORMÁTICA E ETNOMATEMÁTICA NO INTERIOR DO AMAZONAS: ANÁLISE EMPÍRICA SOBRE O USO DE SIMULADORES VIRTUAIS

Este trabalho investiga a aplicação de simuladores virtuais no ensino de computação e etnomatemática no interior do estado do Amazonas. A fundamentação teórica orienta-se pela revisão de escopo estruturada sob as diretrizes do PRISMA-ScR promovida por Rios e Braule Pinto (2026), que enfatizou a necessidade de adaptar os métodos de...

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PROJETO E DESENVOLVIMENTO DE INTEGRAÇÃO DE IOT PARA CONTROLE DE MÃO ROBÓTICA IMPRESSA EM 3D

O uso de controle via internet para dispositivos eletrônicos é razoavelmente recente, conhecido como a Internet das Coisas (IoT), permite que equipamentos conectados à internet sejam monitorados e controlados remotamente. Isso abre portas para novas aplicações, como automatizações baseadas em dados em tempo real e a indústria 4.0, por exemplo....

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INTERNET OF THINGS (IOT) E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO USO DE ROBÔS NA INDÚSTRIA

A presente pesquisa científica tem como temática aplicabilidade da Internet of Things (IoT) e da Inteligência Artificial (IA) no uso de robôs na indústria, considerando sua contribuição para a produtividade, a qualidade, a segurança e o desempenho operacional. O estudo parte do contexto de transformação digital dos sistemas produtivos, nos...

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ANÁLISE DO PERFIL DE DECLIVIDADE E DO ÍNDICE RDE DO RIO PURUS POR MEIO DA ALTIMETRIA ESPACIAL

Na Amazônia, os rios são vitais para a vida e o desenvolvimento socioeconômico das comunidades. O rio Purus, um dos principais tributários do Amazonas, é de suma importância para a região. A Agência Nacional de Águas destaca a relevância do monitoramento hidrológico contínuo devido às variações hídricas e aos desafios...

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EXPERIMENTAÇÃO INVESTIGATIVA DE BAIXO CUSTO NO ENSINO DE QUÍMICA: EVIDÊNCIAS DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E DE ENGAJAMENTO NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Este estudo analisa os impactos da experimentação investigativa de baixo custo na aprendizagem conceitual e no engajamento de estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental em aulas de Química. A pesquisa caracteriza-se como de abordagem mista, de natureza aplicada, com delineamento quase-experimental do tipo pré teste/pós-teste com grupo controle não...

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ANÁLISES DE METODOLOGIAS ATIVAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS DE QUÍMICA EM ALGUMAS ESCOLAS DO ENSINO MÉDIO EM SÃO LUÍS-MA

A Química é fundamental para compreender fenômenos da existência, mas seu ensino enfrenta desafios, como linguagem técnica e métodos tradicionais que afastam os alunos. A falta de contextualização e interdisciplinaridade contribui para o desinteresse. Novas metodologias, especialmente as ativas, colocam o aluno no centro do processo, promovendo maior engajamento. O...

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