RESULTADOS

Ciências Exatas e da Terra

RECONFIGURAÇÃO MATEMÁTICA: A INFLUÊNCIA DA REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA NA COGNIÇÃO DO APRENDIZADO DE GEOMETRIA

Este trabalho é resultado de uma pesquisa acerca da operação semiótica de reconfiguração geométrica no bojo da Teoria de Registros de Representação Semiótica concebida por Raymond Duval. A reconfiguração, enquanto operação de tratamento figural, emergiu como instrumentação metodológica auxiliar aos processos de ensino e aprendizagem da geometria de conteúdos do...

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FATORES QUE INFLUENCIAM OS DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR NA ADOÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS: EVIDÊNCIAS DO CONTEXTO BRASILEIRO

Este estudo analisou o método de pesquisa aplicado a uma amostra de gestores escolares no Brasil investigando os desafios relacionados à adoção de novas tecnologias no contexto educacional. Com base numa revisão da literatura, foram identificadas 30 variáveis, que vão desde aspectos técnicos a desafios ligados à capacitação docente e...

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POTENCIAL LARVICIDA E PERFIL FITOQUÍMICO DE VERNONIA POLYSPHAERA (ASSA-PEIXE) FRENTE A LARVAS DE AEDES AEGYPTI

A dengue e outras arboviroses representam um grave problema de saúde pública global, sendo transmitidas predominantemente pelo vetor Aedes aegypti. Devido ao aumento da resistência do mosquito aos inseticidas sintéticos e ao impacto ambiental desses produtos, torna-se urgente a busca por bioinseticidas de origem botânica. Avaliar a toxicidade dos extratos...

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A IMPORTÂNCIA DA CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

O presente trabalho investiga a importância da contextualização no ensino de Matemática e suas contribuições para a promoção da aprendizagem significativa dos estudantes da Educação Básica. Para tanto, adotou-se uma abordagem qualitativa de natureza bibliográfica, com levantamento e análise crítica de produções científicas publicadas em periódicos especializados da área de...

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FUNDAMENTOS GEOMÉTRICOS DA TEORIA DOS NÓS: DIAGRAMAS, MOVIMENTOS DE REIDEMEISTER E INVARIANTES POLINOMIAIS

Este artigo tem caráter pedagógico e apresenta os fundamentos matemáticos e geométricos da Teoria dos Nós. O foco central reside na transição da representação tridimensional para diagramas bidimensionais, explorando como os movimentos de Reidemeister garantem a isotopia entre nós. Estabelecemos as operações fundamentais e funções associadas, culminando na construção detalhada...

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A INFLUÊNCIA DO MODELO AVALIATIVO DO ENEM NAS PRÁTICAS DE EXAMES REALIZADOS NO ENSINO MÉDIO EM MATEMÁTICA

Este artigo investiga como o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) mudou os métodos de avaliação e o planejamento curricular nas escolas de ensino médio brasileiras. Desde sua significativa reformulação em 2009, o ENEM se tornou a principal porta de entrada para o ensino superior aplicando uma influência padronizada no...

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ANALYSIS OF THE BIOPHYSICAL-CHEMICAL PARAMETERS OF THE BENFICA RIVER IN THE MUNICIPALITY OF BENEVIDES, STATE OF PARÁ (BRAZIL) – 2025

Justificativa: O Rio Benfica e sua bacia hidrográfica, na Região Metropolitana de Belém, tem sofrido diversos impactos antrópicos, necessitando pesquisas de monitoramento para avaliar a saúde do rio e preservação da qualidade da água. Objetivos: geral, A análise dos parâmetros biofisioquímicos do Rio Benfica no trecho do distrito de Benfica...

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INTERPRETAÇÃO DO CONCEITO DE MÉDIA ARITMÉTICA NA PACEPÇÃO DE ESTUDANTES DO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Este estudo tem como objetivo investigar e analisar a percepção, o entendimento e as possíveis dificuldades relacionadas ao conceito de média aritmética entre alunos do 8o ano do ensino fundamental de uma escola pública. Para alcançar esse objetivo, foi realizada a aplicação de questionários a um total de 58 estudantes,...

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REGISTRO DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA E O ENSINO DE FÍSICA: UM ESTUDO SOBRE MOVIMENTO RETILÍNEO UNIFORME

Este estudo teve como objetivo verificar o nível de conhecimentos dos alunos da 1ª série do ensino médio sobre função afim e movimento retilíneo uniforme (MRU), bem como analisar as contribuições dos registros de representação semiótica na compreensão destes conceitos. Para a investigação utilizou-se método qualitativo com metodologia pesquisa decampo...

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COCRIAÇÃO DOCENTE DE RECURSOS EDUCACIONAIS DIGITAIS MEDIADA POR INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: O CASO DO SIMULADOR DO SISTEMA SOLAR NA PLATAFORMA MEC RED

Este relato de experiência tem o objetivo de fundamentar e demonstrar a possibilidade de os docentes utilizarem modelos de inteligência artificial generativa para criar recursos educacionais digitais dinâmicos, como simuladores. Para isso, compartilha a experiência de construção de um simulador pedagógico do Sistema Solar. Além disso, aborda a possibilidade de...

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MENSURAÇÃO CONTÁBIL MULTIDIMENSIONAL DE ATIVOS SOCIOECOLÓGICOS NA AMAZÔNIA: PROPOSTA DE UM MODELO INTEGRADO PARA VALORAÇÃO DE RECURSOS DA BIOECONOMIA FLORESTAL

A crescente valorização dos recursos naturais, dos serviços ecossistêmicos, dos conhecimentos tradicionais e das cadeias produtivas da sociobiodiversidade tem evidenciado limitações dos modelos contábeis convencionais na representação do patrimônio socioambiental presente em territórios amazônicos. A contabilidade tradicional, estruturada predominantemente por critérios de controle, mensuração monetária confiável, transação econômica e geração...

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PRODUÇÃO DE COLA BIODEGRADÁVEL COM PIGMENTOS NATURAIS: VIABILIDADE TÉCNICA E APLICAÇÃO ESCOLAR

Diante do crescente impacto ambiental causado pelos resíduos de materiais sintéticos, este trabalho desenvolve a criação de uma cola colorida biodegradável a partir de ingredientes naturais e atóxicos como amido de milho, glicerina, argila branca, vinagre e pigmentos naturais como urucum e açafrão. O objetivo foi oferecer uma alternativa ecológica...

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DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE PARA GESTÃO TRANSPARENTE DAS FILAS DE VAGAS EM CRECHES: UMA VISÃO A PARTIR DO BACK-END

Este trabalho apresenta o desenvolvimento do back-end da Central de Vagas em Creches, uma plataforma voltada à gestão transparente das filas de espera por vagas na educação infantil. A solução foi concebida para apoiar a aplicação padronizada dos critérios de priorização estabelecidos pela Nota Técnica GAEPE-RO nº 007/2021, promovendo maior...

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CARACTERIZAÇÃO FITOQUÍMICA E AVALIAÇÃO DA CITOTOXICIDADE IN VITRO DO LÁTEX DE JATROPHA CURCAS L. (EUPHORBIACEAE)

Jatropha curcas L. (syn. Euphorbia curcas) é uma planta da família Euphorbiaceae que, como outras do mesmo gênero, é conhecida popularmente como pinhão-manso, pião-roxo e purgueira. Há muitos anos a população brasileira faz uso desta planta com finalidades terapêuticas variadas – como no combate ao câncer, inflamações e diabetes –...

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COMPARAÇÃO ENTRE MODELOS PREDITIVOS DE MACHINE LEARNING PARA REGIONALIZAÇÃO DE VAZÃO NA BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO IVAÍ

A regionalização de vazões é fundamental para a gestão de recursos hídricos em bacias com baixa densidade de estações hidrométricas. Este estudo comparou seis modelos de Aprendizado de Máquina (Machine Learning – ML) para a predição de vazões na bacia hidrográfica do rio Ivaí, no estado do Paraná. Foram utilizados...

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A INTERCONEXÃO ENTRE EDUCAÇÃO ONLINE, SAÚDE (FÍSICA E MENTAL) E PERFORMANCE PROFISSIONAL: UMA PERSPECTIVA NEUROCIENTÍFICA, EDUCACIONAL E PSICOLÓGICA

Este artigo científico examina a interconexão entre a educação online de adultos, a saúde física e mental, e a performance profissional. O problema de pesquisa que orienta este trabalho consiste em compreender de que maneira a estrutura da educação online para adultos impacta a saúde biopsicossocial do aprendiz e como...

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SEGURANÇA EM BANCOS DE DADOS PARA PEQUENAS E MÉDIAS EMPRESAS: DIRETRIZES MODERNAS CONTRA AMEAÇAS DIGITAIS E CONFORMIDADE REGULATÓRIA

A transformação digital expandiu de forma definitiva a utilização da tecnologia da informação para organizações de todos os portes. No cenário macroeconômico contemporâneo, os Bancos de Dados consolidaram-se como ferramentas vitais e centrais para o funcionamento estratégico de Pequenas e Médias Empresas (PMEs), atuando como ativos essenciais responsáveis por armazenar,...

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METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE QUÍMICA: SIMULAÇÕES INTERATIVAS E JOGOS DIDÁTICOS COMO FERRAMENTAS PARA A COMPREENSÃO DE FENÔMENOS MOLECULARES

O ensino de Química enfrenta desafios históricos relacionados à abstração dos conceitos, à linguagem simbólica específica da disciplina e à dificuldade de visualização dos fenômenos em nível molecular. Muitos estudantes apresentam obstáculos para articular aquilo que observam no plano macroscópico, como mudanças de cor, formação de precipitados, liberação de gases...

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