RESULTADOS

Ciências Humanas

MORTALIDADE DECORRENTES DE AÇÃO POLICIAL NO BRASIL

OBJETIVO: Analisar a mortalidade decorrentes de ação policial no Brasil. MÉTODOS: Estudo ecológico com municípios do Brasil, no período de 2020 a 2024. Analisou-se a distribuição espacial, a intensidade e a significância através do índice de Moran Global, MoranMap, LisaMap e BoxMap. RESULTADOS: No período estudado houve 11.462 óbitos por...

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BETWEEN KNOWLEDGE AND PRACTICES: AN INTERVIEW WITH PROFESSOR DR. GILVANDENYS LEITE SALES

Este texto apresenta uma entrevista realizada com o professor Dr. Gilvandenys Leite Sales, docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará. Com mais de 35 anos dedicados ao magistério no ensino de Física, destaca-se por sua trajetória na pesquisa, orientando dezenas de trabalhos ao longo de sua...

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CHATGPT EM SALA DE AULA: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES E ESTUDANTES SOBRE O USO DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

A inteligência artificial generativa, especialmente por meio de ferramentas como o ChatGPT, tem se tornado uma temática cada vez mais presente nas discussões educacionais, devido à sua capacidade de produzir textos, organizar informações, apoiar pesquisas, elaborar respostas e auxiliar diferentes práticas de ensino e aprendizagem. No contexto da Educação Básica,...

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METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: PRÁTICAS INOVADORAS E O PROTAGONISMO DO ALUNO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO

O presente trabalho aborda o tema Metodologias Ativas no Ensino Fundamental: práticas inovadoras e o protagonismo do aluno na construção do conhecimento, considerando a necessidade de repensar as práticas pedagógicas diante das transformações sociais, culturais e educacionais que atravessam a escola contemporânea. O estudo parte da compreensão de que o...

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A SÍNDROME DE BURNOUT E SEUS IMPACTOS NA SAÚDE DAS MULHERES NO MERCADO DE TRABALHO

A Síndrome de Burnout tem se destacado como um relevante problema de saúde ocupacional entre mulheres inseridas no mercado de trabalho. Resultante da exposição contínua ao estresse laboral, cobranças excessivas e a jornadas prolongadas, o esgotamento profissional é intensificado pela sobrecarga doméstica e pelas responsabilidades familiares ainda socialmente atribuídas às...

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EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL: POLÍTICAS E DESAFIOS PARA A GARANTIA DESSE DIREITO

A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é um tema central nas discussões sobre educação inclusiva e equidade social, sendo reconhecida como um direito fundamental, conforme estabelecido pela Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948 e pela Constituição Brasileira de 1988. Todavia, apesar das conquistas legais, a EJA ainda enfrenta...

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FINANCIAMENTO DO ESPORTE, DIREITO SOCIAL E NEOLIBERALISMO: ANÁLISE DA LEI Nº 11.438/2006

A Lei nº 11.438/2006, conhecida como Lei de Incentivo ao Esporte (LIE), instituiu, no Brasil, um modelo de financiamento esportivo baseado na renúncia fiscal, permitindo que pessoas físicas e jurídicas destinem parte do Imposto de Renda devido a projetos esportivos previamente aprovados pelo poder público. O presente artigo tem como...

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ENTRE LETRAS E SENTIDOS: O PAPEL DO PROFESSOR NA ARTICULAÇÃO ENTRE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO BÁSICA

A alfabetização e o letramento são processos fundamentais na Educação Básica, pois contribuem para o desenvolvimento da leitura, da escrita, da interpretação e da participação social dos estudantes. Este estudo tem como objetivo geral analisar o papel do professor na articulação entre alfabetização e letramento na Educação Básica, compreendendo como...

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INCLUSÃO ESCOLAR E OS DESAFIOS DO PROFESSOR: FORMAÇÃO, RECURSOS DIDÁTICOS E AS DIFICULDADES DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

A alfabetização e o letramento são processos essenciais na Educação Básica, pois possibilitam que os estudantes desenvolvam não apenas o domínio da leitura e da escrita, mas também a capacidade de compreender, interpretar e produzir sentidos em diferentes situações sociais. Nesse contexto, o presente estudo tem como objetivo geral analisar...

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GRIGORI PERELMAN E A CONJECTURA DE POINCARÉ: TRABALHO, RECONHECIMENTO E SILÊNCIO

Este trabalho aborda a trajetória do matemático russo Grigori Perelman, popularmente conhecido por resolver a Conjectura de Poincaré, um dos sete “Problemas do Milênio” propostos pelo Clay Mathematics Institute. Grigori Perelman recebeu as mais altas honrarias da Matemática, como a Medalha Fields e o The Millennium Prize Problems (conhecido como...

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ENTRE GATOS E QUANTA: A INTERPRETAÇÃO DE COPENHAGUE NA FÍSICA DO ENSINO MÉDIO

Este trabalho aborda a inserção da Física Moderna e Contemporânea no Ensino Médio, enfatizando sua relevância para a formação crítica dos estudantes. O contexto do trabalho situa-se na celebração do Ano Internacional da Ciência e Tecnologia Quânticas (2025), declarado pela ONU, o que motivou uma proposta didática baseada na encenação...

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FLÁVIO IMPÉRIO ENTRE O ARQUIVO E A CENA: UMA LEITURA CRÍTICA ACADÊMICA BRASILEIRA (2004-2021)

Este artigo apresenta uma leitura crítica das nove principais pesquisas acadêmicas dedicadas a Flávio Império (1935-1985), produzidas entre 2004 e 2021 nos campos da arquitetura, das artes cênicas e da história. A análise sistemática dessa fortuna crítica revela que cada pesquisa, operando a partir de objetos distintos — cadernos, espetáculos,...

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IMPLEMENTAÇÃO E ATUAÇÃO OPERACIONAL DA PATRULHA MARIA DA PENHA NA PMPA: ESTUDO DE CASO SOB A ÓTICA DO OBJETIVO DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL 5 (ODS 5)

A violência doméstica contra a mulher persiste como grave violação de direitos humanos e obstáculo ao desenvolvimento sustentável. Este artigo analisa a implementação e a atuação operacional da Patrulha Maria da Penha na Polícia Militar do Pará (PMPA), verificando seu alinhamento com a meta 5.2 do Objetivo de Desenvolvimento Sustentável...

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FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS CONTEMPORÂNEAS

A formação continuada de professores tem se consolidado como elemento fundamental para a efetivação da educação inclusiva no contexto educacional contemporâneo. Este estudo teve como objetivo analisar os desafios e as perspectivas da formação continuada docente voltada à educação inclusiva, considerando aspectos relacionados às políticas públicas, práticas pedagógicas, tecnologias assistivas...

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AS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Este trabalho explora a relação entre Tecnologias Assistivas (T.A.) e Educação Inclusiva (E.I.), considerando as T.A. como elementos essenciais para alcançar uma educação acessível e inclusiva nas escolas brasileiras. Diante de barreiras estruturais e pedagógicas que ainda limitam a efetivação da inclusão, o objetivo deste trabalho foi analisar a importância...

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OBSOLESCÊNCIA PROGRAMADA, DIREITOS HUMANOS E EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS E CAMINHOS POSSÍVEIS

O artigo analisa a obsolescência programada como um fenômeno que transcende questões de mercado, impactando direitos humanos, meio ambiente e práticas educativas. A partir de uma abordagem qualitativa e bibliográfica, dialoga com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a Agenda 2030 e o pensamento de Leonardo Boff, propondo caminhos regulatórios...

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EDUCAÇÃO INFANTIL E TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL: ANÁLISE DA PRODUÇÃO ACADÊMICA RECENTE E IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS

Este estudo tem como objetivo analisar a produção acadêmica recente que articula Educação Infantil e Teoria Histórico-Cultural, identificando tendências, contribuições e lacunas no campo investigativo, bem como discutir suas implicações pedagógicas para a organização do ensino na Educação Infantil. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa, com abordagem bibliográfica e...

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A FISIOTERAPIA NA ESTIMULAÇÃO PRECOCE E NO DESENVOLVIMENTO MOTOR EM CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN

Introdução: O presente estudo teve como objetivo analisar o papel da fisioterapia no desenvolvimento motor de crianças com Síndrome de Down, considerando os principais desafios, métodos de intervenção e benefícios. Materiais e Método: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, com abordagem descritiva e exploratória, realizada por meio de buscas...

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JOGO DIGITAL E NEUROCIÊNCIA NA RECOMPOSIÇÃO DA APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA COM NÚMEROS DECIMAIS EM MATO GROSSO DO SUL

Este artigo discute possibilidades de intervenção pedagógica no contexto da Recomposição da Aprendizagem em Matemática, com foco no uso do jogo digital Math Games articulado a fundamentos da Neurociência da Aprendizagem. O estudo parte do cenário pós-pandêmico, marcado pelo aprofundamento das defasagens escolares e pela ampliação das desigualdades educacionais, especialmente...

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RELAÇÕES DE PODER ENTRE O EXECUTIVO E O LEGISLATIVO NA GESTÃO EDUCACIONAL MUNICIPAL: EVIDÊNCIAS DE UM MUNICÍPIO NA AMAZÔNIA

O presente trabalho analisa as relações entre os Poderes Executivo e Legislativo na gestão educacional municipal de Oeiras do Pará, na Amazônia, buscando compreender de que modo essas dinâmicas influenciam a formulação e implementação das políticas educacionais e conformam as práticas e relações que estruturam a gestão educacional no âmbito...

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