RESULTADOS

Ciências Humanas

A REESTRUTURAÇÃO COGNITIVA NO MANEJO EMOCIONAL DE MULHERES COM APEGO ANSIOSO EM RELACIONAMENTOS AMOROSOS

Este estudo explora a reestruturação cognitiva como um método terapêutico para lidar com as emoções de mulheres que apresentam apego ansioso em seus relacionamentos. O apego ansioso se manifesta através do temor à rejeição, desejo excessivo de intimidade e padrões de hipervigilância emocional, frequentemente relacionados a experiências precoces de cuidados...

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DESEMPAREDAMENTO DAS INFÂNCIAS: A AMPLIAÇÃO DOS CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS PARA ALÉM DA SALA DE AULA

O presente artigo analisa o desemparedamento das infâncias como uma perspectiva curricular na Educação Infantil, compreendendo-o para além da utilização de espaços externos à sala de aula. Fundamentado na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e em referenciais teóricos da Educação Infantil, especialmente nas contribuições de Léa Tiriba, Loris Malaguzzi, Carlina...

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A INTERNALIZAÇÃO DAS CONVENÇÕES DA OIT NO BRASIL: UMA ANÁLISE DA HIERARQUIA NORMATIVA E SUA APLICAÇÃO PELA JURISPRUDÊNCIA TRABALHISTA

O presente artigo científico investiga o complexo diálogo entre o Direito Internacional do Trabalho e o ordenamento jurídico brasileiro. O objetivo central é analisar o processo de recepção e a efetiva aplicação das Convenções da Organização Internacional do Trabalho (OIT) ratificadas pelo Brasil, tanto na esfera legislativa quanto na jurisprudencial....

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SENSEMAKING, CURADORIA VISUAL E ENGAJAMENTO NA SALA DE AULA INVERTIDA: ARTICULAÇÕES DA LITERATURA SOBRE MURAIS DIGITAIS COLABORATIVOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Este artigo analisa como a literatura científica relaciona práticas de sensemaking, curadoria visual e uso de murais digitais colaborativos às dimensões comportamental, emocional e cognitiva do engajamento em propostas de Sala de Aula Invertida no Ensino Fundamental. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, de abordagem qualitativa e caráter analítico-interpretativo. O levantamento...

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O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO FERRAMENTA DE APOIO AO LETRAMENTO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

O presente estudo analisa o uso das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) como ferramentas de apoio aos processos de alfabetização e letramento nos anos iniciais do Ensino Fundamental. O objetivo consiste em identificar os principais recursos digitais utilizados nas práticas pedagógicas, analisar suas contribuições para o desenvolvimento da...

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A SITUAÇÃO DOS POVOS INDÍGENAS NO BRASIL: ENTRADA E PERMANÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO

Os povos indígenas no Brasil têm vivenciado, historicamente, processos de exclusão, marginalização e negação de direitos, resultantes das relações de dominação estabelecidas desde o período colonial. No campo educacional, essas desigualdades refletem-se, sobretudo, no acesso e na permanência no ensino superior. Nesse contexto, o presente artigo tem como objetivo identificar...

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A PROTEÇÃO DO TRABALHADOR MIGRANTE EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE: A INTERSCEÇÃO ENTRE NORMAS DA OIT, DIREITOS HUMANOS E POLÍTICAS MIGRATÓRIAS NACIONAIS

O presente artigo investiga a complexa problemática da proteção dos trabalhadores migrantes em situação de vulnerabilidade, analisando a interseção entre o Direito Internacional do Trabalho, o Direito Internacional dos Direitos Humanos e as políticas migratórias soberanas dos Estados. A pesquisa parte da premissa de que os fluxos migratórios contemporâneos, intensificados...

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COMPARATIVE ANALYSIS IN PUBLIC-PRIVATE PARTNERSHIPS IN HEALTHCARE IN BAHIA, BRAZIL, AND MICHIGAN, THE UNITED STATES

Neste artigo, apresentamos uma análise comparativa de parcerias público-privadas (PPPs), explorando sua definição e significado em dois contextos: Bahia, Brasil, e Michigan, Estados Unidos. A partir de um estudo qualitativo, identificamos e comparamos distintos modelos institucionais dessas regiões, com o intuito de determinar similaridades e contrastes específicos. Além disso, analisamos...

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EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA E PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA: A ATUAÇÃO DA POLÍCIA MILITAR EM ESCOLAS DE COMUNIDADES RIBEIRINHAS DE MONTE ALEGRE, PARÁ

A violência e o uso de drogas na infância e na adolescência constituem preocupação central das políticas de segurança pública e de educação no Brasil, sendo o Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência (PROERD) a principal iniciativa de aproximação entre Polícia Militar e escola. Este artigo tem...

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O JIU-JITSU COMO ATIVIDADE COMPLEMENTAR DO PROGRAMA PMZITO: A EXPERIÊNCIA DO CENTRO DE TREINAMENTO GURUPATUBA NO 18º BATALHÃO DE POLÍCIA MILITAR (MONTE ALEGRE-PA)

Este relato de experiência examina a trajetória do Centro de Treinamento Gurupatuba (CT Gurupatuba), iniciativa social de ensino de Jiu-Jitsu conduzida desde 2016 nas dependências do 18º Batalhão de Polícia Militar, em Monte Alegre, Pará, e discute a viabilidade normativa, pedagógica e administrativa de sua incorporação ao Programa PMZITO da...

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DO LIVRO MANUSCRITO AO APLICATIVO: PROPOSTA DE VIRTUALIZAÇÃO DO LIVRO DE PARTE DIÁRIA DO COMANDANTE DO POLICIAMENTO NA POLÍCIA MILITAR DO PARÁ

O registro do serviço operacional de 24 horas, materializado no Livro de Parte Diária (LPD) do Comandante do Policiamento e nos demais livros de registro das unidades, como os de carga de material, de armamento e de ocorrências, constitui dever funcional do policial militar e insumo primário da gestão operacional...

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A MOEDA DE TRÊS FACES: O TABULEIRO DA POLÍTICA BRASILEIRA ENTRE A DEMOCRACIA, A POLARIZAÇÃO E A DESINFORMAÇÃO NAS ELEIÇÕES DE 2026

As eleições de 2022 constituíram um momento decisivo para compreender as transformações recentes da política brasileira, especialmente diante da intensificação da polarização, da expansão das redes sociais e da circulação de desinformação. A essas transformações somou-se o avanço das tecnologias de inteligência artificial, ampliando a capacidade de produção, reprodução e...

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DIVERSIDADE NA SALA DE AULA: O PODER DE APRENDER COM AS DIFERENÇAS

O objetivo deste artigo é analisar como a diversidade é percebida e vivenciada no cotidiano da educação pública, bem como investigar as representações simbólicas presentes em uma Sala de Recursos Multifuncionais (SRM). A fundamentação teórica articula as contribuições de Mantoan (2003; 2012; 2015), Candau (2008), Gomes (2006; 2012) e Arroyo...

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ENTRE O SILÊNCIO E A INVISIBILIDADE: ESTUDOS DE CASO SOBRE MENINAS AUTISTAS NA ADOLESCÊNCIA E OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) vem sendo amplamente estudado nas últimas décadas; entretanto, sua manifestação em meninas ainda permanece pouco compreendida, sobretudo no contexto escolar. A literatura recente aponta que características específicas do autismo feminino, como a camuflagem social, os interesses específicos socialmente aceitos e a maior internalização do...

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CONHECIMENTO TECNOLÓGICO E PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO (TPACK) E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: REFLEXÕES TEÓRICAS

O presente artigo objetiva analisar as implicações do Conhecimento Tecnológico e Pedagógico do Conteúdo (TPACK) para a formação inicial e continuada de professores da educação básica, articulando a discussão conceitual a propostas de organização curricular por área e à realidade da escola pública brasileira. O estudo aborda uma revisão narrativa...

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TEORIA E PRÁTICA DA AVALIAÇÃO EDUCACIONAL: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS, PERSPECTIVAS FORMATIVAS E IMPLICAÇÕES PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

A avaliação educacional constitui um dos principais instrumentos para o acompanhamento da aprendizagem e para o aprimoramento das práticas pedagógicas, assumindo papel estratégico na promoção de uma educação democrática, inclusiva e orientada ao desenvolvimento integral dos estudantes. O presente estudo tem como objetivo analisar a relação entre teoria e prática...

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A PRODUÇÃO DAS IDENTIDADES E DIFERENÇAS PELA LITERATURA INFANTIL DE MONTEIRO LOBATO: A CRIANÇA FRENTE ÀS ADJETIVAÇÕES RACISTAS

A literatura infantil exerce papel importante no desenvolvimento linguístico e intelectual das crianças. Esse tipo de literatura através da qual a criança vai gradativamente descobrindo o mundo através do lúdico, da fantasia, da imaginação, tem em sua gênese no Brasil, Monteiro Lobato, considerado o pai da literatura infantil brasileira. No...

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NEGACIONISMOS, IDEOLOGIA E SENSO COMUM: ANÁLISE DO DEPOIMENTO DE UM PARLAMENTAR MÉDICO À CPI DA COVID NO SENADO FEDERAL DO BRASIL

Na contramão do que fizeram outras lideranças políticas mundiais, os congressistas apoiadores do governo Bolsonaro optaram por basear-se em senso comum e negacionismo quanto à pandemia de COVID-19. Desta forma, o objetivo do presente estudo foi realizar a curadoria científica das informações contidas no depoimento à CPI da COVID no...

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DA EVIDÊNCIA À FORMAÇÃO DOCENTE: CONSTRUÇÃO DE UM CURSO SOBRE ESPORTES ADAPTADOS E INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

Este artigo analisa como os achados de uma revisão integrativa sobre esportes adaptados, inclusão escolar e formação docente subsidiaram a construção de um curso de formação continuada para professores de Educação Física. Trata-se de um estudo aplicado, de abordagem qualitativa e caráter descritivo-analítico, desenvolvido no contexto de uma pesquisa de...

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