OBJETIVO: Analisar a mortalidade decorrentes de ação policial no Brasil. MÉTODOS: Estudo ecológico com municípios do Brasil, no período de 2020 a 2024. Analisou-se a distribuição espacial, a intensidade e a significância através do índice de Moran Global, MoranMap, LisaMap e BoxMap. RESULTADOS: No período estudado houve 11.462 óbitos por...
RESULTADOS
Ciências Humanas
BETWEEN KNOWLEDGE AND PRACTICES: AN INTERVIEW WITH PROFESSOR DR. GILVANDENYS LEITE SALES
Este texto apresenta uma entrevista realizada com o professor Dr. Gilvandenys Leite Sales, docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará. Com mais de 35 anos dedicados ao magistério no ensino de Física, destaca-se por sua trajetória na pesquisa, orientando dezenas de trabalhos ao longo de sua...
A inteligência artificial generativa, especialmente por meio de ferramentas como o ChatGPT, tem se tornado uma temática cada vez mais presente nas discussões educacionais, devido à sua capacidade de produzir textos, organizar informações, apoiar pesquisas, elaborar respostas e auxiliar diferentes práticas de ensino e aprendizagem. No contexto da Educação Básica,...
O presente trabalho aborda o tema Metodologias Ativas no Ensino Fundamental: práticas inovadoras e o protagonismo do aluno na construção do conhecimento, considerando a necessidade de repensar as práticas pedagógicas diante das transformações sociais, culturais e educacionais que atravessam a escola contemporânea. O estudo parte da compreensão de que o...
A SÍNDROME DE BURNOUT E SEUS IMPACTOS NA SAÚDE DAS MULHERES NO MERCADO DE TRABALHO
A Síndrome de Burnout tem se destacado como um relevante problema de saúde ocupacional entre mulheres inseridas no mercado de trabalho. Resultante da exposição contínua ao estresse laboral, cobranças excessivas e a jornadas prolongadas, o esgotamento profissional é intensificado pela sobrecarga doméstica e pelas responsabilidades familiares ainda socialmente atribuídas às...
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL: POLÍTICAS E DESAFIOS PARA A GARANTIA DESSE DIREITO
A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é um tema central nas discussões sobre educação inclusiva e equidade social, sendo reconhecida como um direito fundamental, conforme estabelecido pela Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948 e pela Constituição Brasileira de 1988. Todavia, apesar das conquistas legais, a EJA ainda enfrenta...
FINANCIAMENTO DO ESPORTE, DIREITO SOCIAL E NEOLIBERALISMO: ANÁLISE DA LEI Nº 11.438/2006
A Lei nº 11.438/2006, conhecida como Lei de Incentivo ao Esporte (LIE), instituiu, no Brasil, um modelo de financiamento esportivo baseado na renúncia fiscal, permitindo que pessoas físicas e jurídicas destinem parte do Imposto de Renda devido a projetos esportivos previamente aprovados pelo poder público. O presente artigo tem como...
A alfabetização e o letramento são processos fundamentais na Educação Básica, pois contribuem para o desenvolvimento da leitura, da escrita, da interpretação e da participação social dos estudantes. Este estudo tem como objetivo geral analisar o papel do professor na articulação entre alfabetização e letramento na Educação Básica, compreendendo como...
A alfabetização e o letramento são processos essenciais na Educação Básica, pois possibilitam que os estudantes desenvolvam não apenas o domínio da leitura e da escrita, mas também a capacidade de compreender, interpretar e produzir sentidos em diferentes situações sociais. Nesse contexto, o presente estudo tem como objetivo geral analisar...
GRIGORI PERELMAN E A CONJECTURA DE POINCARÉ: TRABALHO, RECONHECIMENTO E SILÊNCIO
Este trabalho aborda a trajetória do matemático russo Grigori Perelman, popularmente conhecido por resolver a Conjectura de Poincaré, um dos sete “Problemas do Milênio” propostos pelo Clay Mathematics Institute. Grigori Perelman recebeu as mais altas honrarias da Matemática, como a Medalha Fields e o The Millennium Prize Problems (conhecido como...
ENTRE GATOS E QUANTA: A INTERPRETAÇÃO DE COPENHAGUE NA FÍSICA DO ENSINO MÉDIO
Este trabalho aborda a inserção da Física Moderna e Contemporânea no Ensino Médio, enfatizando sua relevância para a formação crítica dos estudantes. O contexto do trabalho situa-se na celebração do Ano Internacional da Ciência e Tecnologia Quânticas (2025), declarado pela ONU, o que motivou uma proposta didática baseada na encenação...
FLÁVIO IMPÉRIO ENTRE O ARQUIVO E A CENA: UMA LEITURA CRÍTICA ACADÊMICA BRASILEIRA (2004-2021)
Este artigo apresenta uma leitura crítica das nove principais pesquisas acadêmicas dedicadas a Flávio Império (1935-1985), produzidas entre 2004 e 2021 nos campos da arquitetura, das artes cênicas e da história. A análise sistemática dessa fortuna crítica revela que cada pesquisa, operando a partir de objetos distintos — cadernos, espetáculos,...
A violência doméstica contra a mulher persiste como grave violação de direitos humanos e obstáculo ao desenvolvimento sustentável. Este artigo analisa a implementação e a atuação operacional da Patrulha Maria da Penha na Polícia Militar do Pará (PMPA), verificando seu alinhamento com a meta 5.2 do Objetivo de Desenvolvimento Sustentável...
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS CONTEMPORÂNEAS
A formação continuada de professores tem se consolidado como elemento fundamental para a efetivação da educação inclusiva no contexto educacional contemporâneo. Este estudo teve como objetivo analisar os desafios e as perspectivas da formação continuada docente voltada à educação inclusiva, considerando aspectos relacionados às políticas públicas, práticas pedagógicas, tecnologias assistivas...
AS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Este trabalho explora a relação entre Tecnologias Assistivas (T.A.) e Educação Inclusiva (E.I.), considerando as T.A. como elementos essenciais para alcançar uma educação acessível e inclusiva nas escolas brasileiras. Diante de barreiras estruturais e pedagógicas que ainda limitam a efetivação da inclusão, o objetivo deste trabalho foi analisar a importância...
O artigo analisa a obsolescência programada como um fenômeno que transcende questões de mercado, impactando direitos humanos, meio ambiente e práticas educativas. A partir de uma abordagem qualitativa e bibliográfica, dialoga com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a Agenda 2030 e o pensamento de Leonardo Boff, propondo caminhos regulatórios...
Este estudo tem como objetivo analisar a produção acadêmica recente que articula Educação Infantil e Teoria Histórico-Cultural, identificando tendências, contribuições e lacunas no campo investigativo, bem como discutir suas implicações pedagógicas para a organização do ensino na Educação Infantil. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa, com abordagem bibliográfica e...
A FISIOTERAPIA NA ESTIMULAÇÃO PRECOCE E NO DESENVOLVIMENTO MOTOR EM CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN
Introdução: O presente estudo teve como objetivo analisar o papel da fisioterapia no desenvolvimento motor de crianças com Síndrome de Down, considerando os principais desafios, métodos de intervenção e benefícios. Materiais e Método: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, com abordagem descritiva e exploratória, realizada por meio de buscas...
Este artigo discute possibilidades de intervenção pedagógica no contexto da Recomposição da Aprendizagem em Matemática, com foco no uso do jogo digital Math Games articulado a fundamentos da Neurociência da Aprendizagem. O estudo parte do cenário pós-pandêmico, marcado pelo aprofundamento das defasagens escolares e pela ampliação das desigualdades educacionais, especialmente...
O presente trabalho analisa as relações entre os Poderes Executivo e Legislativo na gestão educacional municipal de Oeiras do Pará, na Amazônia, buscando compreender de que modo essas dinâmicas influenciam a formulação e implementação das políticas educacionais e conformam as práticas e relações que estruturam a gestão educacional no âmbito...