RESULTADOS

Esta pesquisa investiga o uso da UML (Unified Modeling Language) no planejamento de aulas de História como uma ferramenta para promover a Aprendizagem Significativa, conforme a teoria de Ausubel. Tradicionalmente aplicada na modelagem de sistemas na área de Tecnologia da Informação, a UML é aqui explorada em um contexto educacional,...

A educação brasileira é marcada por situações de opressão aos diferentes grupos socioculturais subalternizados, como mulheres, populações negras e periféricas, reforçando processos de exclusão e invisibilidade. Diante disso, este artigo discuti o pensamento intercultural como possibilidade para renovar o pensamento educacional, em diálogo com a diversidade cultural, étnica, linguística e...

O presente artigo analisa criticamente a relação entre as diretrizes educacionais brasileiras e as transformações contemporâneas que impactam o sistema educacional. Em um contexto marcado pela intensificação das mudanças tecnológicas, pela reconfiguração das relações de trabalho e pelas novas demandas formativas da sociedade do conhecimento, torna-se necessário avaliar se os...

A expansão da inteligência artificial no campo educacional tem impulsionado debates sobre a necessidade de orientar sua integração às práticas pedagógicas e às políticas educacionais. Nesse contexto, o estudo investiga de que maneira diretrizes institucionais elaboradas no âmbito do Conselho Nacional de Educação, em diálogo com orientações da Organização das...

O presente estudo discute a importância da formação de professores e do desenvolvimento de competências socioemocionais na promoção de ambientes escolares saudáveis. Considerando as transformações sociais e educacionais contemporâneas, torna-se cada vez mais necessário compreender o papel das dimensões emocionais e sociais no processo de ensino e aprendizagem. Nesse sentido,...

A Robótica Educacional articula tecnologia, autoria e aprendizagem ativa, embasando-se em fundamentos teóricos que remontam às proposições de Seymour Papert (1928-2016), desenvolvidas no Massachusetts Institute of Technology (MIT) na década de 60, especialmente a partir da perspectiva construcionista, a qual defende a aprendizagem como processo ativo de construção de conhecimentos....

O presente estudo analisou o impacto das escolhas tradutórias na construção de personagens da série Todo Mundo Odeia o Chris, considerando elementos linguísticos, humorísticos e culturais. A pesquisa abordou como a dublagem e a legendagem influenciam a recepção do público brasileiro, alterando nuances de identidade, humor e referências socioculturais presentes...

O estudo tratou da construção histórico-constitucional da infância como sujeito de direitos e de sua projeção para o ambiente digital, tema social e juridicamente relevante diante da inserção precoce e intensiva de crianças e adolescentes em plataformas on-line e dos riscos associados. O objetivo geral foi analisar as perspectivas, contribuições...

Este artigo apresenta a discussão resultante de um estudo, de natureza qualitativa, desenvolvido no curso de Pós-Graduação - Especialização em Formação de Professores e Práticas educativas, do Instituto Federal Goiano, Campus Rio Verde-(GO), cujo objetivo principal foi compreender como a leitura de textos do gênero Tira pode contribuir na formação...

Este artigo aborda a organização do trabalho e as práticas pedagógicas, no contexto educacional, considerando a necessidade de constante atualização durante o processo, observando a legislação vigente, as diretrizes, buscando motivar os alunos e valorizar os professores, através de uma gestão democrática, a realidade da comunidade escolar, a construção de...

Este artigo analisa a relação entre desequilíbrio familiar, desenvolvimento educacional de adolescentes e prática de atos infracionais no contexto de vulnerabilidade social e do sistema socioeducativo brasileiro. O problema de pesquisa consiste em compreender como fragilidades familiares e escolares, articuladas às condições do território, se relacionam a trajetórias de maior...

O estudo em questão, recorte de uma dissertação de Mestrado, fundamenta-se na distinção entre alfabetização e letramento, compreendendo a primeira como domínio do sistema de escrita e a segunda como uso social e crítico da leitura e da escrita. A pesquisa discute concepções teóricas do letramento e suas dimensões (escolar,...

A Educação Infantil é uma etapa fundamental do desenvolvimento humano, sendo o brincar reconhecido como linguagem própria da infância e elemento estruturante das experiências educativas. Nesse contexto, compreender como as práticas pedagógicas incorporam a ludicidade torna-se essencial para fortalecer propostas que promovam o desenvolvimento integral das crianças. O presente estudo,...

O ensino e a aprendizagem de Matemática enfrentam desafios relacionados às dificuldades de aprendizagem e à percepção da disciplina como abstrata e pouco atrativa. Nesse contexto, a ludicidade e o uso de jogos pedagógicos surgem como estratégias capazes de favorecer uma aprendizagem mais significativa, promovendo maior envolvimento e participação dos...

O presente artigo aborda o tema da deficiência e suas diferentes compreensões e a existência do capacitismo, que é um preconceito que classifica a pessoa com deficiência como incapaz. O capacitismo é um conjunto de crenças e atitudes que discriminam as pessoas com deficiência, limitando suas oportunidades no mercado de...

Caruaru, município de expressiva relevância política e econômica no interior de Pernambuco, consolidou-se historicamente como núcleo articulador do Agreste central, exercendo influência regional por meio de atividades agropecuárias e redes comerciais estruturadas desde o período colonial. Nesse contexto, a toponímia assume papel fundamental na preservação da memória histórica, uma vez...

O ensino de Química Geral nos cursos de Engenharia enfrenta desafios persistentes, especialmente no que se refere à elevada abstração dos conceitos, à fragmentação entre teoria e prática profissional e à predominância de metodologias centradas na transmissão de conteúdo. Esse cenário frequentemente resulta em baixa motivação, dificuldades conceituais e aprendizagem...

O artigo examina a formação histórica e a consolidação do agronegócio brasileiro como modelo de desenvolvimento estruturado pela articulação entre Estado, capital e terra, destacando seus efeitos territoriais, sociais e ambientais na Amazônia. Argumenta-se que a expansão da fronteira agrícola, baseada na conversão de florestas em áreas produtivas e na...

No contexto das atuais Tendencias em Educação Matemática, os jogos se destacam como um importante material didático-pedagógico para o ensino da matemática. Além de inovar o processo de aprendizagem, diversifica as práticas pedagógicas dos docentes, e por se tratar de duas necessidades humanas, o jogo e a matemática, convergem para...

Este artigo aborda os impactos pedagógicos, artísticos e sociais da aplicação dos Jogos Teatrais e da improvisação na educação infantil, tomando como referência a metodologia desenvolvida por Viola Spolin (2005; 2010) e as reflexões de Camargo (2012) sobre sua adaptação ao contexto brasileiro. O estudo analisou o método estruturado no...