RESULTADOS

A pesquisa tem como objetivo analisar criticamente a narrativa histórica sobre os povos originários no território de Escada, problematizando interpretações generalizantes presentes no imaginário local e nas tradições orais. Busca-se, sobretudo, compreender a origem do topônimo “Escada” e identificar os povos indígenas que habitaram a região, desconstruindo versões romantizadas e...

O desenho é a principal forma de expressão na infância, sobretudo nos primeiros anos de vida. O desenho livre no universo infantil estabelece uma articulação entre o contexto social, mediado pela cultura, e a dimensão subjetiva da criança. Na perspectiva de inclusão o desenho livre é uma prática pedagógica com...

O artigo analisa o direito ao esquecimento no direito penal brasileiro a partir de um problema concreto: a permanência pública do passado delitivo depois do cumprimento da pena. Em ambiente marcado pela circulação contínua de dados, notícias e registros digitais, a sanção formal tende a ser prolongada por mecanismos sociais...

O presente trabalho discute o papel do Projeto Político-Pedagógico de Curso (PPC) na organização e desenvolvimento da Educação Profissional e Tecnológica (EPT), destacando sua articulação com o Projeto Pedagógico Institucional (PPI) e o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI). Analisa-se a dimensão política do PPC, seus desafios na construção democrática e...

A psicanálise, desde Freud – seu criador – se atenta às necessidades do zeitgeist da época e propõe meios de compreender o sofrimento psíquico dos sujeitos, bem como possibilidades de enfrentamento e melhora dos sintomas desses sofrimentos. Com o advento dos meios de comunicação em massa após o período da...

O presente texto analisa a Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Brasil, compreendendo-a como um campo de disputa permanente pelo direito à educação e à humanização. A partir de uma análise crítica dos documentos disponibilizados, o trabalho discute a transição da EJA de uma função meramente compensatória para um...

Este artigo analisa as contribuições da Teoria das Múltiplas Inteligências para a consolidação da educação inclusiva, com ênfase nas relações cotidianas da sala de aula e no reconhecimento das diferenças nos processos de ensino e aprendizagem. Fundamentado em documentos normativos do Ministério da Educação, em pesquisas nacionais e internacionais sobre...

Qual pode ser a relação entre as aulas de ciências e o jogo? A arte e a estética possuem algum papel importante auxiliador para o ensino das ciências? Essas e outras reflexões pretendemos trazer ao leitor neste artigo ensaístico. Buscamos suscitar alguns aspectos do existir humano, muitas vezes esquecidos e/ou...

Este estudo analisa a concepção de educação integral adotada no processo de formação dos estudantes nas escolas públicas estaduais cearenses, no contexto do capitalismo contemporâneo, à luz das formulações marxianas acerca da omnilateralidade. Realiza uma análise onto-marxista embasada no materialismo histórico-dialético. Apoia-se nas técnicas de pesquisa bibliográfica, a partir de...

Este artigo analisa criticamente as políticas educacionais de Sucesso Escolar, Regularização de Fluxo e Gestão da Aprendizagem na Rede Estadual da Bahia, problematizando suas implicações na produção dos indicadores educacionais, na reorganização das trajetórias escolares e na garantia do direito à aprendizagem. A partir de uma abordagem qualitativa, de natureza...

A imigração ucraniana ao Brasil se inicia em fins do século XIX, com a propaganda imperial incentivando a vinda de pessoas sobretudo da Europa para substituição da mão de obra escrava. Ao longo do território brasileiro, o município de Prudentópolis se destaca por ser o que mais atraiu a vinda...

A inclusão de estudantes com deficiência no ensino regular constitui um tema de grande relevância na educação contemporânea, pois envolve não apenas o acesso à escola, mas, sobretudo, a garantia de participação, aprendizagem e desenvolvimento em um ambiente verdadeiramente acolhedor e comprometido com a diversidade humana. Neste contexto, o presente...

Este relato descreve a implementação de um programa de educação entre pares voltado à saúde mental de jovens, promovido pela ASEc+. A iniciativa formou uma Comunidade de Jovens Embaixadores para conduzir rodas de conversa com uma metodologia que estimula as competências socioemocionais e o apoio mútuo. As atividades ocorreram em...

O presente artigo analisa a situação dos indígenas Guajajara que habitam a Aldeia Badu Guajajara Urbana, localizada no bairro Parque Amazonas, em Imperatriz, Maranhão. A partir de uma perspectiva histórica, sociológica e crítica, investiga-se o processo de deslocamento forçado desses povos de seus territórios ancestrais, associado ao avanço do agrohidromineronegócio...

Com a crescente ocupação de áreas urbanas pelas populações e os problemas gerados por esta, de forma desordenada e muitas vezes não sustentável, pensa-se nas Cidades Inteligentes e Sustentáveis (ODS 11) como estratégias para mitigação desses problemas, sendo um dos itens presentes nesse ODS o relativo às hortas comunitárias (HC)...

Este artigo analisa a educação como um direito humano fundamental e investiga a função social da escola na construção de sociedades plurais e democráticas. A pesquisa adota uma abordagem qualitativa de cunho bibliográfico, fundamentada em autores que discutem a interculturalidade e a educação emancipatória, como Freire (1987), Candau (2012), Candau...

Este artigo analisa criticamente a relação entre inclusão educacional e tecnologia assistiva no contexto das escolas públicas brasileiras, com foco na articulação entre políticas públicas e práticas pedagógicas. O estudo tem como objetivo compreender em que medida as diretrizes normativas voltadas à inclusão têm sido efetivamente implementadas no cotidiano escolar....

A educação socioemocional tem assumido papel central nos debates educacionais contemporâneos, especialmente diante das transformações sociais, culturais e emocionais que impactam o ambiente escolar. Este trabalho tem como objetivo analisar a importância da educação socioemocional e da promoção do bem-estar na escola, compreendendo-as como elementos estratégicos do planejamento. Fundamentado em...

A busca por estratégias pedagógicas que favoreçam uma aprendizagem mais significativa em Matemática tem sido tema recorrente nas discussões da Educação Matemática. Nesse sentido, a Sequência Fedathi, desenvolvida no âmbito da Universidade Federal do Ceará (UFC) no início da década de 1970, surge como uma proposta metodológica que valoriza a...

O presente trabalho tem como objetivo analisar a trajetória histórica, os fundamentos teóricos e os marcos legais da Educação Ambiental, com ênfase na realidade brasileira. Parte-se da consolidação internacional da temática, especialmente a partir da Conferência de Estocolmo (1972) e da Conferência Rio-92, destacando a importância do Tratado de Educação...