RESULTADOS

Este artigo investiga o comportamento semântico-enunciativo do marcador prefixal des- associado à base verbal cobrir no português brasileiro. O objetivo central é analisar a dinâmica operacional que preside a escolha desse prefixo para marcar a transição entre o estado de oclusão/inacessibilidade (E1) e o de acessibilidade/disponibilidade (E2). Fundamentado na Teoria...

Esta pesquisa tem com objetivo geral analisar como se instaura a interincompreensão na polêmica do enunciado “(Não) quero que você comece 2026 com o pé direito” em diálogo com a cadeia de enunciados-respostas que surgiram após sua publicidade na propaganda da marca Havaianas, com recorte para os vídeos de Thiago...

A formação de professores para a Educação Infantil requer conhecimentos que possibilitem compreender a ludicidade como dimensão constitutiva das experiências infantis e reconhecer as possibilidades de aproximação das crianças com a leitura e a escrita sem antecipar práticas próprias do Ensino Fundamental. Este artigo teve como objetivo analisar a relevância...

A presença crescente da inteligência artificial nos processos educacionais ampliou as possibilidades de produção de conteúdos, pesquisa, planejamento pedagógico e acompanhamento da aprendizagem, ao mesmo tempo que trouxe questões relacionadas à confiabilidade das informações, autoria, privacidade, vieses algorítmicos e dependência tecnológica. Este artigo analisou o letramento em inteligência artificial como...

O avanço acelerado das Inteligências Artificiais Generativas (IAGs) tem provocado profundas inquietações nos ambientes educacionais e acadêmicos, tensionando as propriedades constitutivas da escrita e os parâmetros tradicionais da autoria. O presente artigo tem como objetivo geral mapear e analisar a produção científica internacional, no recorte longitudinal de 2020 a 2026,...

A disseminação de fake news nas redes sociais configura um dos principais desafios contemporâneos para a educação, a comunicação e a formação ética dos sujeitos, em razão de seus impactos sobre a circulação de informações, a construção de opiniões e a participação democrática. Diante desse cenário, este artigo tem como...

O presente estudo reflexivo teórico analisa as implicações conceituais e epistemológicas da articulação entre ensino, pesquisa e extensão no campo do Português como Língua Adicional (PLA) no âmbito das universidades públicas brasileiras. Fundamentando-se nos pressupostos da Linguística Aplicada (LA) Crítica, o estudo discute como a superação de concepções meramente instrumentalistas...

O estudo desenvolve uma reflexão crítica sobre a racionalidade política moderna a partir das contribuições de Michel Foucault, examinando o entrelaçamento entre população, território e segurança como eixos que reorganizam o exercício do poder nas sociedades contemporâneas. A pesquisa descreve como a população emerge como objeto político dotado de regularidades...

Analisa-se a trajetória artística de Raimundo Nonato de Oliveira, proeminente artista plástico do Piauí. Com seis décadas de atuação, sua obra transcende o regionalismo estático para alcançar uma linguagem universal, fundamentada no hibridismo entre primitivo e expressionista. Trata-se, portanto, de artigo de cunho teórico, resultante de revisão bibliográfica e documental...

A inteligência artificial passou a integrar práticas de leitura, escrita, pesquisa, planejamento e produção multimodal em diferentes espaços educativos, o que exige uma análise pedagógica que ultrapasse o domínio operacional das ferramentas. Este artigo analisa a presença da inteligência artificial na educação a partir da intermidialidade, com ênfase nas exigências...

O presente artigo propõe uma articulação teórica entre a Análise Crítica do Discurso (ACD), tal como sistematizada por Norman Fairclough, e a teoria da injustiça epistêmica, elaborada pela filósofa britânica Miranda Fricker, com o objetivo de construir um instrumental analítico capaz de diagnosticar e tematizar as desigualdades cognitivas presentes na...

A alfabetização e o letramento são processos essenciais para o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita e para a inserção dos indivíduos na cultura escrita. Este estudo teve como objetivo realizar uma revisão de literatura sobre o processo de alfabetização e letramento, analisando os principais conceitos, fundamentos teóricos, abordagens...

Este artigo tem como objetivo analisar o relato sobre o cordeiro imolado do livro do Apocalipse 5, 6-14 13, 1-18; 21, 22-27 sob o olhar da violência simbólica na Bíblia. Nessa perspectiva pretende-se analisar o tema da violência na Bíblia em sua relação com a dimensão animalesca do homem, o...

O artigo analisa a gestão baseada em evidências na administração da educação como abordagem capaz de qualificar a formulação, a implementação, o monitoramento e a revisão de políticas educacionais e decisões escolares. Parte-se da distinção entre decisão baseada exclusivamente em indicadores e decisão informada por evidências, esta última compreendida como...

A difusão de sistemas de inteligência artificial generativa e de assistentes virtuais modificou as práticas de pesquisa, produção textual, tomada de decisão e interação digital de crianças e adolescentes, criando a necessidade de incorporar o letramento em IA à educação básica. Este artigo analisa estratégias curriculares para desenvolver compreensão crítica...

A incorporação acelerada de sistemas de inteligência artificial generativa à educação deslocou o debate sobre tecnologia educacional para questões estruturais de regulação, trabalho docente, mediação da aprendizagem e saúde ocupacional. Este artigo analisa três dimensões interdependentes da inteligência artificial na docência: os desafios regulatórios e de políticas públicas; a reconfiguração...

Esta pesquisa investiga uma hipótese de como seria um mundo em que todos os direitos estivessem efetivamente concretizados, tomando a utopia como horizonte crítico para examinar a distância entre reconhecimento jurídico e experiência social. A relevância do tema decorre da permanência de fome, pobreza extrema, desigualdades, conflitos, deslocamentos, crises sanitárias...

No presente artigo, discutimos sobre o emprego do vocativo no português escrito em Angola. Recorremos às redes socias, mormente Facebook e WhatsApp, com base para os nossos dados e utilizámos dois métodos: bibliográfico e ao corpus online. Mais adiante, neste artigo, apresentámos uma sequência didáctica que pode servir de base...

A inclusão de estudantes surdos no ensino de Química exige recursos linguísticos e pedagógicos que considerem a Língua Brasileira de Sinais (Libras) como elemento central do processo de significação. Este artigo sistematiza as ações desenvolvidas em um projeto de extensão voltado à construção de uma proposta de nomenclatura, na Libras,...

O artigo analisa como o design pedagógico inclusivo e a gamificação podem funcionar como ferramentas metodológicas para concretizar, no cotidiano escolar, as obrigações pedagógicas estabelecidas pelo Decreto nº 12.686/2025, considerado em sua redação vigente após o Decreto nº 12.773/2025 e em diálogo com a regulamentação da Política Nacional de Educação...