RESULTADOS

Vol. 4, No. 32/ABR 2026

ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA TORNAR O ENSINO DA MATEMÁTICA MAIS SIGNIFICATIVO

O presente estudo aborda o tema estratégias pedagógicas para tornar o ensino da Matemática mais significativo, considerando a importância dessa disciplina na formação escolar e os desafios ainda presentes no processo de ensino e aprendizagem. Em muitos contextos educacionais, a Matemática continua sendo percebida pelos estudantes como uma área difícil,...

Leia mais »

GESTÃO ESCOLAR NA ERA DIGITAL: INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NA ADMINISTRAÇÃO PEDAGÓGICA E NOS PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA

O presente trabalho aborda a gestão escolar na era digital, com foco na integração de tecnologias educacionais na administração pedagógica e nos processos de ensino-aprendizagem na educação básica. A temática mostra-se relevante diante das transformações provocadas pela cultura digital no contexto educacional, exigindo da escola novas formas de organização, planejamento...

Leia mais »

O LETRAMENTO ACADÊMICO DE ALUNOS AUTISTAS A PARTIR DE OBRAS LITERÁRIAS

O ensino deve criar condições para que os alunos utilizem as diferentes linguagens que a sociedade oferece e exige. Nesse contexto, a aquisição de níveis elevados de letramento é essencial, pois por meio de tais habilidades, o aluno diferencia registros e aprendendo gêneros textuais e estruturas mais complexas do discurso,...

Leia mais »

JUDICIALIZAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE GARANTIA DO DIREITO À SAÚDE DE PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

Embora o ordenamento jurídico brasileiro reconheça o direito universal à saúde, previsto no artigo 196 da Constituição Federal, sua efetivação, especialmente no que se refere às pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA), enfrenta diversos obstáculos. A judicialização da saúde tem se tornado um mecanismo frequentemente acionado pelas famílias para...

Leia mais »

PADRÕES DE VALORIZAÇÃO DOS ATRIBUTOS DE QUALIDADE EM PACOTES TURÍSTICOS: UMA ANÁLISE DE SEGMENTAÇÃO EM MARACAJAÚ/RN

Este estudo analisou a percepção dos turistas sobre a qualidade dos serviços do pacote turístico de Maracajaú/RN. Trata-se de uma pesquisa quantitativa, descritiva. Para as análises de segmentação, considerou-se o grupo de 319 respondentes que adquiriram o pacote Maracajaú. O instrumento de coleta contemplou 24 atributos de qualidade em serviços...

Leia mais »

REALIDADE VIRTUAL COMO RECURSO TERAPÊUTICO NA REABILITAÇÃO DE MEMBROS SUPERIORES DE PACIENTES PÓS ACIDENTE VASCULAR CEREBRAL: REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

Introdução: O Acidente Vascular Cerebral (AVC) é uma das principais causas de incapacidade, resultando em comprometimentos motores que impactam a qualidade de vida. A realidade virtual tem sido incorporada como recurso complementar na reabilitação neurofuncional. Objetivo: Analisar a eficácia da realidade virtual na reabilitação pós-AVC, especialmente na recuperação de membros...

Leia mais »

FRONTEIRAS DO CÁRCERE: SEGURANÇA, EDUCAÇÃO E O DESAFIO PARA UMA CIDADANIA INTEGRAL NA PRISÃO

Este artigo analisa a função social e o potencial emancipador da educação no contexto prisional, investigando a dialética entre o imperativo da segurança penitenciária e a liberdade inerente ao processo educativo. A educação escolar, fundamentada na ética e na integralidade do sujeito, opõe-se ao apagamento das identidades, buscando conferir ao...

Leia mais »

OS QUATRO TEMPERAMENTOS E AS PAIXÕES DA ALMA NA PERSPECTIVA DA ESCOLÁSTICA MEDIEVAL: COMO PODEMOS MELHORAR OS RELACIONAMENTOS INTERPESSOAIS

O presente artigo tem por objetivo analisar a relação entre os quatro temperamentos humanos e as paixões da alma à luz da antropologia filosófico-teológica de Santo Tomás de Aquino, especialmente a partir do Tratado das Paixões da Alma, presente na Suma Teológica. Inserido no contexto da Escolástica medieval, o estudo...

Leia mais »

O PAPEL DA CRÔNICA NA LITERATURA BRASILEIRA: UMA ANÁLISE A PARTIR DE MACHADO DE ASSIS E RUBEM BRAGA

Este artigo tem como como objetivo analisar duas crônicas: “Crônica I”, de Machado de Assis, publicada em 1861, e “O telefone”, de Rubem Braga, publicada em 1951, para verificar o papel deste gênero literário na literatura brasileira. Propõe-se comparar os aspectos temáticos e estilísticos com o fim de evidenciar o...

Leia mais »

INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR, JUVENTUDES E DESIGUALDADES: UMA ANÁLISE A PARTIR DA PERSPECTIVA INTERSECCIONAL

O eixo de internacionalização da educação superior tem se afirmado como elemento estratégico no desenvolvimento das universidades contemporâneas, estando vinculada à expansão da produção científica, à circulação transnacional do conhecimento e à formação acadêmica em âmbito global. Contudo, o acesso às oportunidades de internacionalização não se distribui de maneira equitativa...

Leia mais »

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E CULTURA ESCOLAR: PERMANÊNCIAS, DESCONTINUIDADES E DISPUTAS DE SENTIDO

Esta produção discute, em perspectiva historiográfica, a Educação Física escolar como disciplina historicamente construída, marcada por permanências, descontinuidades e disputas de sentido na cultura escolar. Sustenta-se que referências aos chamados métodos alemão e francês não devem ser lidas como blocos estáveis ou etapas sucessivas, mas como repertórios que circulam, se...

Leia mais »

CONTRIBUIÇÕES DA ESTIMULAÇÃO PSICOMOTORA PRECOCE PARA O DESENVOLVIMENTO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA COM ATRASOS PSICOMOTORES: REVISÃO DA LITERATURA

Conforme o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais – 5ª edição, texto revisado (DSM-5-TR), o Transtorno do Espectro Autista (TEA) caracteriza-se por dificuldades persistentes na comunicação e na interação social, associadas à presença de comportamentos restritos e repetitivos, como rigidez a rotinas, interesses intensos e alterações na sensibilidade sensorial....

Leia mais »

TÓPICOS ESSENCIAIS SOBRE SEGURANÇA CARDIOVASCULAR NA PSICOFARMACOLOGIA

Doenças mentais podem impactar no perfil metabólico dos pacientes, favorecendo obesidade, alteração da frequência cardíaca, resistência vascular periférica, hipertensão arterial, arritmias cardíacas, entre outros. Nos pacientes cardiopatas com transtornos psiquiátricos, algumas recomendações são importantes, principalmente a fim de evitar a prescrição de determinados fármacos utilizados para tratamento da saúde mental....

Leia mais »

LUDICIDADE, INCLUSÃO E AUTORREGULAÇÃO EMOCIONAL EM AMBIENTES ESCOLARES HETEROGÊNEOS: POTÊNCIAS, MEDIAÇÕES E FRAGILIDADES DE UM CAMPO EM CONSTRUÇÃO

O artigo examina, em perspectiva teórico-analítica, a articulação entre ludicidade, inclusão e desenvolvimento da autorregulação emocional em ambientes escolares heterogêneos. Sustenta que a relação entre esses três campos, frequentemente afirmada no discurso pedagógico contemporâneo, somente produz efeitos formativos consistentes quando sustentada por mediação pedagógica qualificada, condições institucionais efetivas e compromisso...

Leia mais »

PARIDADE DE ARMAS E ATIPICIDADE DEFENSIVA NA EXECUÇÃO CIVIL: REFLEXÕES A PARTIR DAS MEDIDAS EXECUTIVAS ATÍPICAS DO ART. 139, IV, DO CPC E DO USO DO HABEAS CORPUS COMO MECANISMO DE CONTROLE

O presente artigo investiga se a ampliação dos poderes executivos do juiz, decorrente do art. 139, IV, do Código de Processo Civil de 2015, autoriza, à luz do princípio da paridade de armas, o reconhecimento de uma correspondente flexibilização dos meios de defesa do executado. Parte-se da constatação de que...

Leia mais »

CAPACITAÇÃO DE SERVIDORES PÚBLICOS: ANÁLISE DA EFETIVIDADE DA ARTICULAÇÃO ENTRE PLANEJAMENTO, ORÇAMENTO E EXECUÇÃO NO ESTADO DO AMAZONAS

O estudo analisou a efetividade da capacitação de servidores públicos no Estado do Amazonas, no período de 2024 a 2027, considerando a articulação entre diretrizes normativas, planejamento institucional e alocação orçamentária. Adotou-se o método dedutivo, com abordagem qualitativa e natureza aplicada, por meio de pesquisa documental, normativa e bibliográfica, com...

Leia mais »

NEUROCIÊNCIAS E ETNOMATEMÁTICA COMO FERRAMENTAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS: POTENCIALIZANDO O APRENDIZADO DOS ALUNOS DE EJA E CONSTRUINDO AUTONOMIA ATRAVÉS DE UMA EDUCAÇÃO LIBERTADORA

Este artigo analisa a articulação entre as contribuições da Neurociência e os princípios da Etnomatemática como estratégia para potencializar o ensino de Matemática e Ciências na Educação de Jovens e Adultos (EJA). O estudo problematiza o tabu que associa o envelhecimento à estagnação cognitiva, desconstruindo a falsa premissa de que...

Leia mais »