RESULTADOS

Vol. 4, No. 33/MAI 2026

INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO ENSINO MÉDIO: DESAFIOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

A inclusão de estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) no Ensino Médio constitui um dos principais desafios da educação básica brasileira, especialmente no que se refere à efetivação de práticas pedagógicas que garantam participação e aprendizagem. Este estudo tem como objetivo analisar os desafios e as práticas pedagógicas relacionadas...

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SAÚDE MENTAL E ADOECIMENTO DOCENTE: OS IMPACTOS DO TRABALHO PRECARIZADO SOBRE O BEM-ESTAR DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA

O presente estudo aborda a saúde mental e o adoecimento docente, com foco nos impactos do trabalho precarizado sobre o bem-estar dos professores da Educação Básica. A pesquisa parte da compreensão de que a docência tem sido marcada por sobrecarga de atividades, baixos salários, instabilidade profissional, turmas numerosas, falta de...

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ENTRE A ESCOLA E A FAMÍLIA: O PAPEL DA GESTÃO ESCOLAR NA CONSTRUÇÃO DE UMA CULTURA INCLUSIVA PARA ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)

A inclusão de estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) no ambiente escolar exige uma atuação sensível, planejada e colaborativa entre gestão escolar, professores, família e comunidade educativa. Nesse contexto, o presente estudo tem como objetivo geral analisar o papel da gestão escolar na construção de uma cultura inclusiva para...

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RELAÇÃO ENTRE INGESTÃO PROTEICA, ESTADO NUTRICIONAL E RISCO DE SARCOPENIA EM ADULTOS E IDOSOS ATENDIDOS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA

Introdução: A sarcopenia, definida como a perda progressiva de massa e função muscular, representa um problema crescente de saúde pública, especialmente entre adultos e idosos atendidos na atenção primária à saúde. A ingestão proteica adequada constitui um dos principais fatores modificáveis na prevenção e no controle dessa condição. Objetivo: Analisar...

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NEUROCIÊNCIA E APRENDIZAGEM: CONTRIBUIÇÕES PARA EDUCAÇÃO

A neurociência educacional é um campo interdisciplinar que explora os efeitos da educação no cérebro humano e promove a transposição dos resultados para pedagogias e políticas públicas baseadas no funcionamento cerebral. Desse modo, a pesquisa em neurociência em prol da Educação explora as relações entre os aspectos fisiológicos e comportamentais...

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O SISTEMA DE ORGANIZAÇÃO MODULAR DE ENSINO (SOME) EM BREVESPA: HISTÓRIA, MEMÓRIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES - 1980

Este estudo investigou a implantação do Sistema de Organização Modular de Ensino (SOME) no município de Breves, arquipélago do Marajó/PA, durante a década de 1980, tomando a criação da Escola Odízia Corrêa Farias como lócus de estudo. O objetivo central foi analisar de que maneira esse modelo educacional alternativo respondeu...

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FORÇAS DE CARÁTER E SATISFAÇÃO COM A VIDA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA

As forças de caráter têm sido progressivamente reconhecidas como disposições psicológicas positivas associadas ao desenvolvimento humano saudável, à adaptação emocional e à promoção do bem-estar. No campo da Psicologia Positiva, esse construto ganhou destaque por permitir uma compreensão mais abrangente das potencialidades humanas, ultrapassando modelos centrados exclusivamente em déficits, sintomas...

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RISCOS, ACIDENTES E DOENÇAS OCUPACIONAIS: A IMPORTÂNCIA DAS NORMAS REGULAMENTADORAS, SESMET, CIPA E RISCOS ERGONÔMICOS NA PROMOÇÃO DA SAÚDE DO TRABALHADOR

As Normas Regulamentadoras (NRs) constituem instrumentos fundamentais para a promoção da segurança e saúde ocupacional, estabelecendo diretrizes e requisitos mínimos que visam prevenir acidentes de trabalho e doenças ocupacionais. Este estudo teve como objetivo ampliar o conhecimento acerca das NRs, enfatizando sua relevância no ambiente laboral e a contribuição da...

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INCLUSÃO ESCOLAR: UMA ANÁLISE DAS PRINCIPAIS ABORDAGENS CONTEMPORÂNEAS

A educação inclusiva tem se consolidado como um princípio fundamental nas políticas educacionais contemporâneas, orientada pela garantia do direito à educação e pela valorização da diversidade no contexto escolar. Este estudo tem como objetivo analisar as principais abordagens contemporâneas da inclusão escolar, discutindo seus fundamentos teóricos, bases legais, práticas pedagógicas...

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IMUNOLOGIA E SAÚDE AMBIENTAL NO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE CRÍTICA DA ABORDAGEM DE ARBOVIROSES EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA

Este estudo insere-se no campo da educação em Ciências, com ênfase na articulação entre Imunologia, saúde ambiental e o ensino de Biologia no Ensino Médio. Em um contexto marcado pelo aumento das arboviroses e pela necessidade de formação científica crítica, torna-se fundamental analisar como os conteúdos relacionados a esses temas...

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ANALYSIS BIO-PHYSICOCHEMICAL PARAMETERS FROM THE WATERS OF APEÚ RIVER FROM DISTRICT OF APEÚ IN CASTANHAL CITY IN THE STATE OF PARÁ (BRAZIL)

Justificativa: O rio Apeú, no município de Castanhal, possui importância para lazer, turismo, agricultura e pesca de subsistência. Apresenta características endorreicas, com curso contínuo. É necessário identificar os impactos, riscos da urbanização e industrialização sobre o meio ambiente e recursos limnológicos. Objetivos: Identificar impactos do desenvolvimento urbano nos recursos limnológicos...

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ANÁLISE DE CUSTO-EFETIVIDADE DE PROGRAMAS DE ATIVIDADE FÍSICA PARA IDOSOS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

O objetivo desta pesquisa foi analisar a relação entre os programas de atividade física voltados para idosos e sua efetividade em termos de custo, visando fornecer uma revisão integrativa para orientar práticas e políticas de saúde pública. Quanto ao método, foi aplicada uma revisão integrativa, consultando bases como Google Acadêmico,...

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COMUNICAÇÃO AUMENTATIVA E ALTERNATIVA NA INCLUSÃO SOCIOAMBIENTAL E SAÚDE BUCAL DE PESSOAS COM TEA

Esta revisão de literatura analisa o impacto do uso de ferramentas de Comunicação Alternativa e Aumentativa (CAA) na inclusão e promoção da saúde de pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) no contexto odontológico, abrangendo evidências publicadas entre 2016 e 2026. A análise destaca que o emprego de sistemas visuais,...

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ATUAÇÃO DA ENFERMAGEM NO ACOLHIMENTO DE MÃES ENLUTADAS PELA MORTE PERINATAL: REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA

Introdução: A morte perinatal configura-se como uma perda irreparável que exige um suporte institucional sensível e qualificado, visto que o luto materno é frequentemente agravado pelo silenciamento e pela falta de preparo das equipes de saúde. Objetivo: Este estudo tem como objetivo analisar a atuação da enfermagem no acolhimento de...

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PERFIL CLÍNICO-EPIDEMIOLÓGICO DA MORTALIDADE MATERNA NO MARANHÃO (2015-2024)

A mortalidade materna constitui importante indicador da qualidade da assistência obstétrica e das condições de acesso aos serviços de saúde. Este estudo teve como objetivo descrever o perfil clínico e epidemiológico da mortalidade materna no Maranhão, no período de 2015 a 2024. Trata-se de estudo epidemiológico, descritivo, de abordagem quantitativa...

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EDUCAÇÃO QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO EM ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: UMA ABORDAGEM INVESTIGATIVA SOBRE A PRODUÇÃO DE BIOPLÁSTICOS

O presente estudo aborda o ensino de Química no Ensino Médio em uma escola pertencente ao Programa de Ensino Integral do município de Fernandópolis-SP, tendo como foco a temática dos bioplásticos. A pesquisa teve como objetivo promover a aprendizagem significativa por meio de uma abordagem investigativa, articulando teoria e prática...

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ENSINO DE QUÍMICA PARA DEFICIENTES VISUAIS EM UM MODELO DE DESENHO UNIVERSAL – PERSPECTIVAS E DESAFIOS

Este artigo analisa os desafios e as perspectivas no ensino de Química para deficientes visuais, à luz do modelo do Desenho Universal para Aprendizagem (DUA). A pesquisa qualitativa, de caráter bibliográfico, buscou compreender como a legislação educacional e os planos estaduais de ensino abordam a inclusão de alunos com deficiência...

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O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO DOS ESPORTES COLETIVOS NA ESCOLA

Este estudo analisou o papel do professor de Educação Física no ensino dos esportes coletivos no contexto escolar, destacando sua atuação como mediador no processo de ensino-aprendizagem e sua contribuição para a formação integral dos estudantes. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de natureza descritiva, desenvolvida por meio de revisão bibliográfica....

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EDUCAÇÃO INTEGRAL NO CONTEXTO BRASILEIRO: CONCEPÇÕES, POLÍTICAS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA UMA FORMAÇÃO HUMANA “INTEGRAL”

O presente artigo analisa a educação integral no contexto brasileiro, destacando suas bases históricas, filosóficas e políticas, bem como os desafios para sua efetivação como um projeto formativo que contemple o desenvolvimento humano em suas múltiplas dimensões — cognitiva, social, afetiva, ética, estética e física. A discussão parte da diferenciação...

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