DA INFÂNCIA À ALFABETIZAÇÃO: PERSPECTIVAS INTEGRADAS NO ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL I NO ESTADO DE SÃO PAULOCiências Sociais Aplicadas, Vol. 3, - No. 22/JUN 2025 SUMÁRIO / Por Revista Tópicos Leia mais » Leia mais »
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PEDAGOGIA DA FORMAÇÃO DOCENTE: INOVAÇÕES, RESISTÊNCIAS E REINVENÇÕES NA SALA DE AULACiências Sociais Aplicadas, Vol. 3, - No. 22/JUN 2025 SUMÁRIO / Por Revista Tópicos Leia mais » Leia mais »
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