OS MÚLTIPLOS SIGNIFICADOS DA CRIATIVIDADE NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE A PARTIR DE PESQUISAS BRASILEIRAS (2007–2024)

Norma ABNT

MEIRELES, A. C.; GUALANDI, J. H. Os Múltiplos Significados da Criatividade no Ensino de Matemática: Uma Análise a Partir de Pesquisas Brasileiras (2007–2024). Revista Tópicos, Rio de Janeiro, v. 4, n. 35, p. 1-21, 2026. ISSN: 2965-6672.

Norma APA 7ª Edição

MEIRELES, A. C. & GUALANDI, J. H. (2026). Os Múltiplos Significados da Criatividade no Ensino de Matemática: Uma Análise a Partir de Pesquisas Brasileiras (2007–2024). Revista Tópicos, 4(35), p. 1-21. https://doi.org/10.70773/revistatopicos/782676314