O RACIONALISMO DIALÉTICO DE GASTON BACHELARD E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO QUÍMICO NO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA DE EXPERIMENTAÇÃO INVESTIGATIVA PARA A SUPERAÇÃO DE OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS
GASTON BACHELARD'S DIALECTICAL RATIONALISM AND THE CONSTRUCTION OF CHEMICAL KNOWLEDGE IN HIGH SCHOOL: AN INQUIRY-BASED EXPERIMENTAL APPROACH TO OVERCOMING EPISTEMOLOGICAL OBSTACLES